Преемственность со школой

О порядке выдачи обучающимся медицинской справки о состоянии здоровья в учреждениях дошкольного и общего среднего образования

Ежегодно в преддверии нового учебного года большинство родителей с детьми обращаются в организации здравоохранения для получения медицинской справки о состоянии здоровья (далее – медицинская справка).

В соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 26 апреля 2010 г. № 200 «Об административных процедурах, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлениям граждан» и постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 09 июля 2010 г. № 92  «Об установлении форм «Медицинская справка о состоянии здоровья», «Выписка из медицинских документов» и утверждении Инструкции о порядке их заполнения» для получения дошкольного образования и общего среднего образования выдается медицинская справка о состоянии здоровья форма 1 здр/у-10, срок действия которой составляет от шести месяцев до одного года.

Согласно  порядку организации проведения медицинских осмотров детского населения, медицинская справка обучающимся в учреждениях дошкольного и общего среднего образования выдается один раз в год по достижении ребенком паспортного возраста (в месяц рождения), что позволяет обеспечить плановое проведение медицинских осмотров и обследования детей с последующей качественной оценкой их состояния здоровья, а также позволяет упорядочить процесс выдачи медицинской справки и избежать больших очередей в организациях здравоохранения  в начале учебного года (письмо Министерства образования Республики Беларусь от 24.09.2014 № 02-1 11/2618 «Об оформлении медицинской справки о состоянии здоровья обучающимся в учреждениях дошкольного и общего среднего образования»).

         В случае заболевания и изменения группы здоровья и группы здоровья по физической культуре выдается новая медицинская справка. При наличии в учреждении образования медицинской справки, выданной в период с сентября предыдущего года по август текущего года, не требуется новая медицинская справка о состоянии здоровья к началу учебного года.

Это может быть полезным!

Перечень статей из периодических изданий по актуальным проблемам преемственности дошкольного и общего среднего образования, освещающим вопросы единого подхода в образовании детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста: ознакомление с материалами периодической печати будет способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов, росту творческого потенциала, поможет в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

«… школа не должна вносить резкого перелома в жизни детей. Пусть, став учеником, ребёнок продолжает делать то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений.

…От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь дальнейший путь к знаниям.

В.А. Сухомлинский

1. Алексеева, Е.Л. Использование образовательных решений ЛЕГО при подготовке ребенка к школьному обучению /Е.Л.Алексеева, Е.А.Бохан // Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. – 2013. – №6. – С.32-36
2. Анищенко, Н.В. Критерии и показатели оценки результатов учебной деятельности на I ступени общего среднего образования.-2019/Пачатковая школа №2.-63
3. Атрашкевич Г. Ищем пути взаимодействия.-2016/Пралеска № 9.-с.34
4. Ашмянская, А. В. Рекомендации по подготовке детей к обучению в школе / А. В. Ашмянская / Пачатковая школа. - 2020. - № 6. - С. 60
5. Безрукова, Н.Е. Как обеспечить преемственность между дошкольным и школьным обучением/Н.Е.Безрукова// Народная асвета.- 2012.- №6.- С.34-36.
6. Васюк Л. Мы - вместе .-2014/Пралеска №8.-С.24-26
7. Герман, О. В. Преемственность в обучении, развитии и воспитании учащихся при переходе на II ступень общего среднего образования. Психолого-педагогический консилиум / О. В. Герман // Пачатковая школа. – 2018. – № 6.
8. Грабарь,Н.Д. Ребенок идет в первый класс. Что нужно знать родителям. / Н.Д.Грабарь / Пачатковая школа.-2021.-№7.
9. Давидович А. О преемственности дошкольного и общего среднего образования в современных условиях:  организационный, содержательный и образовательно-технологический аспект.-2014/Пралеска №8.-С.4-8
10. Жукова И. Решая обозначенные проблемы. .-2014/Пралеска №8.-С.18-22
11. Котова, Н.В. Первый раз в первый класс, или Как помочь ребенку стать успешным учеником /Н.В.Котова // Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. – 2013. – №6. – С.28-31.
12. Кравченко, Л.С. Организация работы по осуществлению преемственности в учреждении общего среднего образования /Л.С.Кравченко // Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. – 2013. – №6. – С.37-44.
13. Маркович, Д.Н. Адаптация первоклассников к обучению в школе /Д.Н.Маркович//Диалог. – 2013. – №8. – С.9-12.
14. Маркович, Д.Н. Адаптация первоклассников к обучению в школе /Д.Н.Маркович//Диалог. – 2013. – №9. – С.3-6.
15. Медведская, Е.И. Психолого-педагогические трудности обучения первоклассников.-2018/Пачатковая школа №8.-С.56-61.
16. Пузыревич, Н.Л. Как подготовить ребенка к поступлению в школу /Н.Л.Пузыревич //Диалог. – 2013. – №8. – С.12-17.
17. Савенков А., Смолер Е., Островская А. Теоретические подходы к организации исследовательской деятельности в условиях преемственности дошкольного и Iступени общего среднего образования -2017/Пралеска №7.-С.5
18. Свинцицкая, Г.И. Определение готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе /Г.И.Свинцицкая // Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. – 2013. – №6. – С.18-
19. Учватова Н. В. Организация утренней встречи в начальных и дошкольных учреждениях./ Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа.- № 7 2012.-С.45-46
20. Чанова, Т.А. Преемственность – особое внимание/Т.А.Чанова//Пачатковая школа. – 2011. – №3. – С.46-47.
21. Чикилёва З. Залог успешного обучения .-2014/Пралеска №8.-С.27-28
22. Шемерей, Н. М. Эффективность работы педагогов в период преподавания интегрированного учебного курса «Введение в школьную жизнь» / Н. М. Шемерей // Пачатковая школа. – 2017. – № 7
23. Шинкарчук, И. А. Практикум по преемственности между дошкольным образованием и первой ступенью общего среднего образования / И. А. Шинкарчук // Пачатковая школа. – 2016. – № 8